Entre solidarité et innovation pédagogique Le robot lycéen permet à des élèves éloignés du milieu scolaire, en raison d’une incapacité temporaire, de rompre leur isolement et de suivre les cours à distance, depuis chez eux. Piloté par l’élève, le robot est présent dans la classe assurant une place en cours par la téléprésence et offrant ainsi un lien social avec l’environnement scolaire de l’élève. En effet, le robot peut interagir en temps réel par la voix, les données et la vidéo avec le professeur et les autres écoliers de la classe. Le robot est également mobile dans l’enceinte de l’établissement scolaire.
« Il est impensable qu’un enfant ne puisse être scolarisé à cause de son handicap. C’est la raison de notre investissement dans ce dispositif de robot lycéen » Laurent WAUQUIEZ.
Ce dispositif concret en faveur des personnes en situation de handicap s’inscrit dans un cadre plus large voulu par la Région. En effet, « Auvergne-Rhône-Alpes est la seule Région française à mettre en place un plan en faveur du handicap » explique Sandrine CHAIX. Dès cette rentrée, un fonds régional de soutien aux initiatives en matière de handicap va être mis en place par la Région. Dotée de 4M€, cette aide a pour objectif de compenser le handicap par l’innovation (avec les robots donc), mais aussi d’améliorer le quotidien de ces personnes.
Cette priorité s’est par exemple exprimée dans le financement de la mise en accessibilité des lycées de la Région, comme les lycées Edouard-Herriot à Lyon (1,2 M€), Monge à Chambéry (720 000€), ou encore Albert-Monier à Aurillac.
« Le handicap est une priorité dans notre politique régionale. Nous en donnons l’illustration aujourd’hui avec la rentrée scolaire » conclut Béatrice BERTHOUX.
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